AULA VIRTUAL - PUCESE

Bienvenidos a este nuevo semestre de tutorías de curso semestre 2022 II

Bienvenidos a esta certificación en línea, que ayudará a los participantes adquirir habilidades en el manejo de grupos a través de entornos virtuales de aprendizaje.

Bienvenidos a esta certificación en línea, que ayudará a los participantes adquirir habilidades en el manejo de grupos a través de entornos virtuales de aprendizaje.

Bienvenidos a la asignatura de Enfermería Básica II.

La enfermera comunitaria debe vigilar la salud en la comunidad como un todo y determinar el impacto de sus acciones sobre grupos o conjuntos de grupos atendidos  en relación con la comunidad total y su nivel de salud. En este espacio de práctica el alumno tendrá la oportunidad de aprender a identificar y graficar  los diferentes tipos de familias, los riesgos y problemas de salud para su intervención en el cuidado del individuo, familia y comunidad.

Bienvenidos estimados a estudiantes a este nuevo semestre vamos aprovecharlo al máximo.

Enfermeria comunitaria I es  una asignatura teórico práctico, que prepara al técnico superior en Enfermería para prestar atención a la persona, familia, grupos y comunidad sana o enferma en las diferentes modalidades y escenarios de atención del sistema de salud, desarrollada en el primer nivel de atención, a través del conocimiento de la realidad nacional en salud, en el marco del proceso salud enfermedad, basados en el Modelo de Atención Integral de Salud Familiar Comunitario e Intercultural (MAIS/FCI).

La enfermera comunitaria debe vigilar la salud en la comunidad como un todo y determinar el impacto de sus acciones sobre grupos o conjuntos de grupos atendidos  en relación con la comunidad total y su nivel de salud. En este espacio de práctica el alumno tendrá la oportunidad de aprender a identificar y graficar  los diferentes tipos de familias, los riesgos y problemas de salud para su intervención en el cuidado del individuo, familia y comunidad.

Es una asignatura teórica-práctica, que proporciona al estudiante conocimientos, habilidades y destrezas relacionados a los procedimientos de mayor complejidad, orientados a la satisfacción de las necesidades en el marco del cuidado integral de la persona, familia y comunidad.

Es una asignatura que permite al estudiante adquirir conocimientos básicos sobre las estrategias de comunicación y educación en el área de la salud, así como los métodos y herramientas orientadas a la gestión de la información, comunicación y educación para la salud, así como participar en programas de promoción de la salud orientados a mejorar los estilos de vida de la persona, familia y/o comunidad.

Bienvenidos a la asignatura de CUIDADO DE ENFERMERÍA (CLÍNICO) DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.

Esta asignatura teórico-práctica que prepara al estudiante para la aplicación del PAE, como metodología del trabajo para el cuidado del adulto y adulto mayor con morbilidad clínica. Los contenidos de la asignatura están destinados al aprendizaje y adquisición de competencias (habilidades/capacidades) que permitan al estudiante valorar, planificar, y llevar a cabo las intervenciones en el adulto y adulto mayor, así como también la evaluación y seguimiento del cuidado de acuerdo con el perfil epidemiológico del país.

Bienvenidos a la asignatura de CUIDADO DE ENFERMERÍA (CLÍNICO) DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR.

Esta asignatura teórico-práctica que prepara al estudiante para la aplicación del PAE, como metodología del trabajo para el cuidado del adulto y adulto mayor con morbilidad clínica. Los contenidos de la asignatura están destinados al aprendizaje y adquisición de competencias (habilidades/capacidades) que permitan al estudiante valorar, planificar, y llevar a cabo las intervenciones en el adulto y adulto mayor, así como también la evaluación y seguimiento del cuidado de acuerdo con el perfil epidemiológico del país.

Las Prácticas de Servicio Comunitario, proporciona al estudiante el espacio para la adquisición de experiencias en las relaciones con los usuarios externos a los servicios de salud, mediante el desarrollo de su capacidad de diagnosticar y analizar las situaciones y determinantes de los problemas sanitarios que afectan a una población y proponer acciones de mejora y alternativas de la condición detectada.

El contacto directo con la población estimulará y propenderá la aplicación de técnicas, planificando las mejores estrategias para la asimilación del conocimiento a impartir y su aplicación, sensibilizando a la población que sin su participación no es posible los cambios a la salud esperados.

El estudiante desarrollará competencias preparándolo para el trabajo de Atención Primaria de Salud Renovada base del Modelo de Atención Integral de Salud y cumplir con la malla curricular de la Carrera.